宁陕新闻网讯（通讯员 张珍）说起从江苏金坛来支教的冯须林老师，大家都赞不绝口，究其根源，我觉得，冯老师是一个内心有光的人：温暖而宽容，谦和且热情；不乱于心，不困于物。这样的人，无论在人生的哪一段旅途上，都能一边温暖，一边照亮。在与我们同行的日子里，冯老师就是这样温暖且烛照着我们的心灵。
就像很多书里写过有前缘一样，冯老师注定是要与宁陕结缘的。初见冯老师，完全没有陌生感，就像是老友重逢。清俊儒雅的形象中，透着温润与清正的学者仪态，言谈举止间，散发出和善与从容的师者风范。无论什么时候见到他，你总是能看到他甜美的笑容，听到他柔和的招呼。
冯老师从教32年了，高三毕业班也带了12年，有着丰富的教育教学经验。和某些专家不同，他把自己放得很低，评课也好，闲谈也好，总能发现别人的闪光之处，他总是谦虚地说：“这一点，我们应该向你们学习。”分给冯老师的工作，他从来都是愉快地接受，认真地准备，精彩地呈现。我们有老师生病了，嗓子哑了，冯老师顶上；出差了，学习去了，冯老师顶上；阅卷了，人手不足，找冯老师帮忙！他总是乐乐呵呵，欣然前往。办公室的每个人都吃过冯老师分发的小零食，多个教研组的活动里也都活跃着冯老师的身影。对待表现差劲顽皮的学生，他一点也没有唉声叹气或是气愤，相反，他总是笑脸相迎，宽厚包容，耐心细致地谆谆教导。他常说：“我就是喜欢教育，喜欢学生。”而学生也都愿意围坐在他身边，听他讲“来自远方”的趣事。慢慢地， “君子如钟”“慎行少言”“智者长乐”“仁者长乐”这些道理逐渐深入学生的心灵。学生说：“冯老师就像带着光环的天使。”他的人格魅力，深深折服了我们。
冯老师是来传经送宝的。他的示范课和教研活动的点评给我们留下了深刻的印象。冯老师功底扎实，语言幽默；教学思路清，挖得深，展得开，指导实；没有什么花架子，实实在在；讲评很有针对性，注重引导学生归纳反思，讲评过程中渗透方法指导；特别值得一提的是，他注重在教学中引导学生走进汉字，探寻汉字的源头，感受汉字的魅力，传承汉字文化。丰富学生的知识，发展学生的思维，涵养学生的精神。冯老师的示范课，真真正正是务实高效的专业引领。在教研组活动中，冯老师的点评也常有拨云见日让人顿悟之效。他常说：“学生的思维力、审美力、语言建构不是凭空来的，是靠对语言的积淀而得来的。教育很重要的是让学生发现自我，有独立自我意识，有自己的观点思想。要有自我的建构，要有理性的力量”他还说：“所谓核心素养，是以语言的建构与运用为基础的，四项核心素养难拆难解，是彼此紧密关联融通在一起的。它们手拉手拥抱在一起，只为推举出一个美好而高贵的’人’来”。这些见地，让我们一下意识到，将四项核心素养割裂分离或单独求解是多么愚蠢可笑。
有人说：“每天被书环绕着是非常幸福的事情。”我们不仅被书环绕，还被朝气蓬勃的学生环绕，该是幸福的最高级了。冯老师将这种幸福实实在在地展现在了我们眼前。夏已至，歌未歇；路正长，求索忙。我想，在“老木涵青氛，新篁凝碧烟”的秦岭腹地绿都宁陕，冯老师 一行“苏陕”合作，援建宁陕的金坛人捧着一颗颗丹心来，为我们留下的真经瑰宝，值得我们学习践行并永远铭记！