宁陕新闻网讯（通讯员 宋显云）为深化语文课堂教学改革，进一步落实县局“第三轮教育质量提升工程”实施意见精神。12月4日至7日，宁陕小学特邀安康市第二小学原副校长、省级教学能手比赛评委、小学语文教学专家谭洪模走进该校语文课堂，开展新一轮语文课堂教学“诊断”及校本研修活动。该校25名语文教师参与专家的课堂“诊断”，全体教师参与专家的评课、讲座及方向引航。

     语文课堂“诊断”活动以课堂教学展示为主线，以听课、评课、专题研讨、专家讲座为核心的方式展开。课堂教学展示过程中，25名教师分高、中、低三个学段进行，每个学段教师第一次上课后，立即进行评课、研讨，筛选部分优秀教师进行二次备课、上课。通过二次上课，老师们对教材的挖掘，教学设计的构思，教学目标的落实，教学重难点的突破，课堂教学水平等得到了普遍提高，课堂效果得到显著提升。
     谭校长针对各学科教学目标的确定，语文教学设计做了专题培训，要求各学科教学要突出学生的主体地位，要深入研究教材，实实在在落实语言文字的应用。培训中，谭校长对教师们在课堂教学中存在的困惑给予了现场指导、答疑。他的无私指导，精确“诊断”使该校教师受益匪浅。
     据该校负责人介绍，本次专家“诊断”进课堂及校本研修活动，让一线教师们更加关注了全新的教育教学理念和先进的教学方法，对教师业务能力提升和专业成长起到了很好的帮扶和指导作用。这样的活动会持续下去，逐渐向各个学科领域延伸，为教师成长搭建平台，为该校教育质量提升奠定坚实基础。