新华社西安８月２６日电（记者蔡馨逸）“老余，走，上课去了！”听到邻居的招呼，８３岁的余明德匆匆拿上手电筒出了家门。暮色中，老余和村民们向村党支部会议室走去，“今天夜校讲健康扶贫，我得好好听听，搞清楚给儿子治病能享受哪些政策。”他边走边对邻居说。
１９时３０分，陜西省宁陜县筒车湾镇七里村党支部会议室里，４０多个村民人手一本宣讲材料。一月一次的农村夜校准时开课。
“贫困人口在县内一级医疗机构住院治疗，其合规医疗费用１００％报销……”驻村工作队队长储召飞对照着ＰＰＴ，向村民们介绍著健康扶贫的“实招”。余明德紧盯ＰＰＴ，不时在宣讲材料上勾画重点。２０１４年，他们一家因儿子患病致贫，健康扶贫政策是他最想了解的。
上世纪五六十年代，为了扫除文盲、提高农民的文化水准，夜校在中国广大农村地区兴起。随着基础教育的普及和人们获取知识途径的增多，夜校逐渐退出历史舞台。
如今，农村夜校的灯光再次亮起，宣讲扶贫政策和农业技术，点亮贫困户脱贫希望。
宁陜县地处秦岭腹地，从县城到村子需要开车在山中穿行近１个小时。闭塞的交通导致当地缺乏先进农业技术和发展理念，一些贫困户缺乏脱贫信心。“对发展产业没信心，怕失败不敢整，没技术不会整。”七里村贫困户李顺财说。去年，他在政府扶持下栽种了猪苓和天麻，但因不懂技术不敢大规模栽植，只种植１０窝天麻、１６窝猪苓，脱贫带动效果不明显。
筒车湾镇党委书记贺海宁说，像李顺财这样，渴望脱贫却苦于没有技术的贫困户不在少数。应群众需求，去年４月起，筒车湾镇在５个贫困村开办了农村夜校，邀请农技专家培训种植养殖技术，广受欢迎。随后，夜校又增加了涉农和扶贫政策解读、脱贫致富经验介绍、身边好人好事宣讲等内容。
上了半年多夜校，李顺财打消了不懂技术的顾虑，今年将天麻和猪苓分别扩大到５０窝。有了脱贫信心的他编起了顺口溜：“脱贫攻坚项目好，种植养殖有门道；依靠双手要勤劳，贫困帽子早摘掉。”
“虽然已有微信、ＱＱ群等信息平台，但在老龄化趋势越来越明显的农村，夜校这种面对面的宣讲方式效果更好。”储召飞说，有些政策需要反复讲解，才能让群众入脑入心，大部分农技知识不止讲解，还有现场演示。
余明德正是夜校的“忠实学员”，不但自己从不缺席，还动员亲朋好友上夜校。“别看我这么大年纪了，可我喜欢学习，掌握了新知识新技能才能脱贫致富。”年过八旬的余明德依然闲不下来，凭著夜校学来的知识，种了３亩魔芋。
中国致力于在２０２０年全面建成小康社会，实现贫困人口全部脱贫。脱贫不仅是让钱包鼓起来，更要让脑袋“富”起来。在陜西、四川、河北、新疆等地，农村夜校成为了农民们汲取精神食粮的殿堂。
两个小时的课程很快结束，余明德和村民们打开手电筒，结伴走上回家的路。夜校的灯光和闪烁在山间的手电亮光遥相呼应。
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