四月二十日，宁陕县江口小学举办“三烈士红色英雄故事小小讲解员”活动（资料照片）。本报通讯员 马欣摄
本报记者 张斌峰 通讯员 程志林 郑嫚
“长征路上处处危机四伏，没有路也没有食物，只有风雪交加、沼泽和追兵。相比这些，我上学吃的这点苦算得了什么呢！” 11月7日，宁陕小学学生常笑在中队会上看了“长征的救命粮”视频后，在日记中这样写道。
近年来，地处秦岭腹地的宁陕县，充分挖掘红色资源，因地制宜深入推动红色文化进校园工作，引导学生扣好人生第一粒扣子，将理想信念的火种、红色基因根植于师生心中。在宁陕县，红色文化正在成为当地校园一抹亮丽的底色。
开好红色课堂
“宁陕县四亩地党支部旧址被列入第七批陕西省文物保护单位。当年，该党支部主要发挥传递信息、建立交通站的作用，虽然只坚持了很短的一段时间，但其作用是不可估量的。”10月24日，宁陕县蒲河九年制学校团委书记何礼萌在国旗下演讲时深情地说。
“想不到我的家乡，还有这样一段光辉的过去。”“他们太不容易了，要吃那么多苦，随时还有生命危险！”听了何老师的介绍，学生们纷纷发表感言。
蒲河九年制学校结合四亩地镇域内有多处革命遗迹和战斗遗址，红色文化深厚的特点，着力打造校内和校外两个红色课堂。校园内，学校每周利用国旗下演讲、红领巾广播站、班队会等形式，丰富活动载体，讲好红色故事；校园外，学校利用四亩地本地红色资源，把林口子战斗、四亩地党支部旧址等故事搬上讲台。
“将红色文化教育纳入学校德育教育和各类主题活动之中，让学生更加了解家乡历史文化，热爱家乡。”蒲河九年制学校校长罗峰介绍，目前学校在9个班定期开展活动，结合国庆、清明等节假日，开展演讲、朗诵、唱红色歌曲、讲家乡革命故事等主题活动，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
“打造校内外红色课堂，激发了学生们对家乡历史文化的兴趣，他们参加活动也更积极了，懂得幸福生活来之不易。”宁陕县教育体育和科技局副局长周邦国说。
据介绍，通过深入开展红色文化进校园活动，红色课程已在宁陕全县27所中小学校实现了“全覆盖”，红色文化课已成为宁陕学生的一堂人生“必修课”。
用好红色资源
“今天，站在三烈士纪念碑前，我思绪万千，我想正是这些革命烈士用鲜血和生命换来了我们今天和平安定的生活。”11月3日，江口回族镇中心小学学生胡际悦在江口烈士陵园参加中队活动时动情地说。
位于宁陕县东北部的江口回族镇红色文化资源丰富，有江口烈士陵园、东江口抗日抗捐军旧址、中共东江口中心县委旧址、竹山乡农协会旧址等5处革命旧址。江口烈士陵园与江口回族镇中心小学隔河相望，直线距离仅500米，为学校开展红色教育提供了得天独厚的条件。
“我们每周读一次红色经典，每月听一则红色故事、开展一次红色主题演讲，每学期组织一次唱革命歌曲比赛，每年访一次红色教育基地、评一批红色故事小小讲解员，把红色元素融入各种活动当中。”江口第一教育集团总校长兼江口小学执行校长谢力说。
历史是最好的教科书。宁陕县依据当地得天独厚的优势，开发了独具特色的地方与校本课程，课程涉及19处革命遗迹遗址保护、历史人文的传承等内容。
与此同时，宁陕县开辟了红色文化长廊，内容涉及建党百年历程回顾、宁陕党史概况、宁陕抗战历史等内容，成为教育教学的“活教材”“活课堂”。
“红色文化的传承也在与时俱进，下一步，我们将把具有悠久历史的红色资源利用好，把红色文化传承好，让红色精神代代相传。”周邦国说。
丰富红色载体
“下午好，欢迎大家走进宁陕小学德育展室，这可不是一间普通的教室，而是一个特殊的思政教室……”11月10日，在宁陕小学德育展示室门口，五年级学生屈翰林向新入队的少先队队员介绍。
今年5月，宁陕小学德育展示室建成投用，开辟了学校红色教育新阵地。屈翰林成为展示室的讲解员，他经常利用课余时间带领低年级的少先队员沉浸式感悟红色精神。
9月1日，新学期伊始，宁陕小学校内再添一景，一块“走好人生三部曲”的文化墙吸引孩子们纷纷停下脚步观看。该校德育副校长贺娟走到孩子们中间，用孩子们听得懂、愿意听的语言，给孩子们解读文化墙上的内容，并告诉孩子们要好好学习，争做新时代的好少年。
该县在校园文化建设过程中，坚持“一校一品”，结合当地红色资源优势，紧跟时代，深度挖掘红色元素，精准提炼红色主题，与校园文化建设深度融合，打造了一批批小而精的红色文化阵地。一块块红色文化展板、一面面红色文化墙、一间间红色文化展示室，使红色文化“活起来”，让师生们在举手投足间受到红色文化的熏陶。
11岁的伍悦是宁陕小学剪纸社团成员。在国庆节前夕，她和小伙伴们别出心裁地剪出了长城、红船、天安门等图案，成为校园的“网红产品”，并办起了迎国庆剪纸展板，吸引更多人加入剪纸活动中。
根据学生的爱好特长，宁陕县将红色教育融入各个社团和课后服务活动中，锻炼了孩子们动手动脑能力，潜移默化引导学生爱党爱国，传承红色基因，赓续红色血脉。
“下一步，宁陕县将围绕‘爱和红色’的德育主线，创新工作思路和方法，落实立德树人的根本任务，全面提升中小学生思想道德素质，为培养新时代的‘红孩子’而不懈努力。”周邦国表示。